交通事故属于突发事件，具有重大新闻价值，每次事故的发生都是社会强烈关注的焦点。新闻媒体要真实呈现交通事故，只有置身于事故现场才能获得第一手新闻素材。而对于新闻传播教育的电视新闻采访报道、出镜记者报道、媒介融合、电视摄像等课程来说，无论是课堂理论教学还是户外实践教学，都很难真正进入此类事故现场，严重影响了新闻实务教学的效果，而虚拟仿真技术与新闻教育的有机结合，可以较好的满足这些课程的实际教学需要，最大限度的接近现场、还原现场，全面真实的报道事件，解决灾难事件现场报道教学“只讲不练”的困境，强化学生基本实验技能的训练，突出综合实践和创新能力的培养。交通事故融合报道虚拟仿真实验可以辅助新闻采访与写作、现场新闻采访与报道、危机传播与新闻发布、媒介融合、电视摄像等实务课程的教学工作。在任课老师的指导下，学生通过虚拟仿真实验教学能较为直观的了解交通事故全现场，在保证“自我安全”的情况下，较好的完成新闻采访报道任务。此外，该项目不仅可以满足本科教学的需求，还可以提升学生应对突发事件的能力，同时为新闻机构从业人员提供通过在线学习的手段，学习交通事故融合报道的知识和方法。交通事故融合报道虚拟仿真实验的目的在于：

1.了解并掌握交通事故现场采访报道策划的要点

2.了解并掌握交通事故现场采访报道搜集和整理材料的方法

3.了解并掌握交通事故现场采访报道结构的形式

4.了解并掌握交通事故现场采访报道文稿写作的要点及快速写作技巧

5.了解并掌握交通事故现场采访报道出镜表达的技巧

6.了解并掌握交通事故现场报道视频快速编辑的方法

7.提高大学生交通事故融合报道的能力

        8.在线培养新闻机构从业人员或企事业单位宣传部门人事的交通事故融合报道的专业技能